Alunos da zona Rural apresentam resultado de módulo do programa Fórmula da Vitória

Setenta alunos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental de quatro escolas municipais da zona Rural participaram, na tarde desta terça-feira, 30, do encerramento do módulo “Poemas e Poesias” do programa de reforço escolar Fórmula da Vitória, promovido em parceria com o Instituto Ayrton Senna (IAS).

Com o tema “Chá com poesia”, o evento ocorreu no auditório da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério (DDPM) da Secretaria Municipal de Educação (Semed). As unidades de ensino pertencem à Divisão Distrital Zonal (DDZ) Rural.

Na oportunidade, os alunos das Escolas Municipais Maria Isabel e São Judas Tadeu (BR 174), Francisca Campos Corrêa (Tarumã) e Emanuel Rebelo da Cunha (Brasileirinho) apresentaram o livro de poemas e poesias produzido durante o módulo do curso. A programação contou com a apresentação musical e declamação de poemas. Os próximos módulos serão “Carta aberta” e “Contos de assombração”.

A coordenadora municipal do IAS na Semed, Neuza Viana, disse que há uma diferença das crianças e alunos da zona urbana em relação a rural, por isso, a importância do trabalho diferenciado realizado pelos educadores no processo de ensino aprendizagem.

“Pelas peculiaridades de quem vive na zona rural, o programa Fórmula da Vitória na zona é uma importante oportunidade a mais de reforço. É notório o valor que esses alunos dão ao que está sendo oferecido pela Semed e pelo Instituto e já é possível perceber uma melhoria no desempenho escolar deles”, afirmou.

A assessora pedagógica da DDZ Rural, Rosangela Souza, afirmou que o programa só veio para somar no processo de ensino. “Quando nós recebemos essas crianças estavam num nível de alfabetização rudimentar, eles não conseguiam produzir nenhum texto, com início, meio e fim. No nosso primeiro caderno a meta era conseguir que eles fossem autores de suas próprias poesias, e o resultado esta aqui hoje, com cada aluno produziu seu próprio poema”, ressaltou.

A aluna do 7º ano vespertino, Isabela Souza Pessoa, 12, da Escola São Judas Tadeu, localizada no quilômetro 12 da BR 174, ficou feliz ao ter seu poema inserido no livro que sua escola. Para ela, foi um momento especial e que só premiou seu gosto pela leitura.

“Gostei muito de ter participado do projeto. Melhorei muito minha escrita, aprendi outros conhecimentos na escola que podem me ajudar como pessoa. Gosto demais de ler e escrever, principalmente contos, revistas, poemas, histórias, enfim, quase tudo”, declarou.

Com os poemas “A dor do amor” e “A poesia tem tudo a ver”, Rosiane do Carmo Lima, 15, aluna do 6º ano vespertino da Escola Municipal Francisca Campos Corrêa, Estrada do Cetur, no bairro Tarumã, ficou feliz por ter dois trabalhos publicados no livro.

“Fiz um poema sobre sentimento, compaixão e tem tudo a ver com a poesia. Gosto mais de ler do que escrever, mas isso facilita abrir as mente, porque traduz várias coisas da vida. Fica o aprendizado para mim do programa que participo, pois é muito bom mesmo”, finalizou.

Fotos: Divulgação / Semed

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