A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), realizou, na noite de quinta-feira, 2\/10, uma a\u00e7\u00e3o alusiva ao m\u00eas da visibilidade da comunidade surda, celebrando algumas datas importantes de setembro, como o Dia Nacional do Surdo (26\/9) e o Dia Internacional das L\u00ednguas de Sinais (23\/9). A atividade aconteceu na escola municipal de educa\u00e7\u00e3o especial Andr\u00e9 Vidal, localizada no bairro Parque 10 de Novembro, zona Centro-Sul.<\/p>\n\n\n\n
O movimento \u201cSetembro Surdo\u201d na rede municipal de ensino foi criado para incentivar a intera\u00e7\u00e3o, o aprendizado e a valoriza\u00e7\u00e3o da identidade surda dos estudantes, al\u00e9m de promover a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre os direitos da comunidade.<\/p>\n\n\n\n
“Nos meses de setembro e outubro, a Semed visa realmente valorizar e incentivar\u00a0o respeito \u00e0 comunidade surda, que\u00a0por muito tempo, talvez por n\u00e3o ser um p\u00fablico t\u00e3o grande na rede municipal de educa\u00e7\u00e3o, ficou esquecido por gest\u00f5es passadas. Hoje, buscamos valorizar e incentivar o respeito \u00e0 comunidade surda e fortalecer o aprendizado da libras nas escolas municipais”, explicou a\u00a0gerente de Educa\u00e7\u00e3o Especial da Semed, Amanda Macanoni.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
A programa\u00e7\u00e3o da noite contou com a pe\u00e7a teatral \u201cLiteratura Surda conta a Cinderela Surda”, apresentada por alunos surdos e profissionais da Semed tamb\u00e9m surdos e n\u00e3o surdos.<\/p>\n\n\n\n
Uma das estudantes que participou do espet\u00e1culo foi Rosiane Pinheiro Lima, de 45 anos, da 3\u00aa fase da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA). \u201cGosto muito deste tipo de programa\u00e7\u00e3o voltada para os alunos surdos com o uso do teatro. Para mim e meus colegas, \u00e9 uma alegria participar, porque n\u00e3o ficamos restritos apenas \u00e0 oraliza\u00e7\u00e3o, temos a libras, que \u00e9 fundamental para n\u00f3s. Atrelar o ensino da l\u00edngua de sinais a outras atividades torna a aprendizagem mais rica, diferente e atrativa\u201d, afirmou Rosiane. <\/p>\n\n\n\n
Outras atividades<\/p>\n\n\n\n
Durante todo o m\u00eas de setembro e outubro, as escolas da rede municipal de ensino, que atendem alunos surdos, contar\u00e3o com uma programa\u00e7\u00e3o diversificada e culturalmente relevante. <\/p>\n\n\n\n
A programa\u00e7\u00e3o que iniciou no dia 26 de setembro e se estende at\u00e9 outubro visa ainda fortalecer o suporte aos estudantes surdos matriculados na rede municipal e incentivar os profissionais da educa\u00e7\u00e3o para uma abordagem cada vez mais inclusiva e eficaz. A a\u00e7\u00e3o alusiva ao setembro surdo encerra no dia 17 e contar\u00e1 com diversas atividades voltadas \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da cultura surda e \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o. Entre as a\u00e7\u00f5es, haver\u00e1 a conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias em libras, com a apresenta\u00e7\u00e3o da \u201cCinderela Surda\u201d, utilizando narrativas viso-espaciais e destacando a L\u00edngua Brasileira de Sinais como principal meio de comunica\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m ser\u00e3o realizadas din\u00e2micas e brincadeiras que abordar\u00e3o a cultura surda, conquistas e desafios, incentivando a troca de experi\u00eancias visuais e a intera\u00e7\u00e3o em libras entre alunos, familiares e professores presentes.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m disso, atividades art\u00edsticas e culturais v\u00e3o explorar a express\u00e3o corporal e facial por meio de brincadeiras interativas. O evento incluir\u00e1, ainda, sess\u00f5es de filmes com legendas e interpreta\u00e7\u00e3o em libras, abordando temas relacionados \u00e0 surdez e \u00e0 inclus\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
Com isso, a Semed procura refor\u00e7ar a luta por direitos, reconhecimento e acessibilidade. \u00c9 importante frisar que a rede municipal de ensino procura fazer a educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue de surdos baseada em tr\u00eas pilares: lingu\u00edstica, pertencimento ao povo surdo e cultura surda, dessa maneira justifica-se a realiza\u00e7\u00e3o das atividades propostas. <\/p>\n\n\n\n
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Texto<\/strong> – Emerson Santos\/Semed<\/p>\n\n\n\n Fotos<\/strong> – Eliton Santos\/Semed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":23,"featured_media":9997,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2467],"tags":[2468,1815,2469,15,52],"acf":[],"yoast_head":"\n