A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), participou, nesta ter\u00e7a-feira, 5\/8, da etapa estadual da 6\u00aa Confer\u00eancia Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (Cnijma). O evento, realizado na fazenda Santa Rosa, no quil\u00f4metro 5 da estrada do Caldeir\u00e3o, em Iranduba, \u00e9 promovido pelos Minist\u00e9rios da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), do Meio Ambiente e Mudan\u00e7a do Clima (MMA) e da Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o (MCTI).<\/p>\n\n\n\n
A programa\u00e7\u00e3o re\u00fane estudantes de 11 a 14 anos de escolas p\u00fablicas e privadas do estado. O evento termina nesta quarta-feira, 6\/8, com o resultado dos projetos escolhidos para a etapa nacional. <\/p>\n\n\n\n
A rede municipal contou com a participa\u00e7\u00e3o das escolas municipais Cana\u00e3 1, Santa Rosa 2, Carlos Farias Ouro de Carvalho, S\u00e3o Jo\u00e3o (Ribeirinha), Lucila Freitas, Raimunda Brasil, S\u00e3o Francisco, Paula Aliomar, Ant\u00f4nia Pereira da Silva, Antisthenes Pinto, S\u00e3o Pedro, Dalvina Silva de Oliveira, Cana\u00e3 22 e Vicente de Paula e o Centro Integrado Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Cime) Arthur Virg\u00edlio, com turmas do 6\u00ba ao 9\u00ba ano do ensino fundamental. <\/p>\n\n\n\n
O coordenador das Ocas do Conhecimento Ambiental da Semed, Renato Bezerra, afirmou que a participa\u00e7\u00e3o na confer\u00eancia \u00e9 resultado de uma articula\u00e7\u00e3o feita pela secretaria desde as etapas escolares, com a aprova\u00e7\u00e3o dos projetos e a sele\u00e7\u00e3o dos estudantes. <\/p>\n\n\n\n
\u201cEstamos muito felizes em representar a Semed, com apoio do prefeito David Almeida, do vice-prefeito Renato J\u00fanior e do secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, J\u00fanior Mar. Todo o processo foi conduzido com o objetivo de mobilizar e incentivar a educa\u00e7\u00e3o ambiental nas escolas. Acreditamos que esse tipo de viv\u00eancia fortalece o protagonismo dos nossos estudantes e estimula outras unidades a se engajarem na pauta ambiental\u201d, afirmou Bezerra.<\/p>\n\n\n\n
Vindo da escola municipal Cana\u00e3 1, localizada \u00e0s margens do rio Amazonas, a aluna Leyliane Barbosa, do 7\u00ba ano, apresentou um projeto voltado \u00e0 preven\u00e7\u00e3o de deslizamentos de barrancos em sua comunidade. <\/p>\n\n\n\n
\u201cEscolhemos a mungubeira para reflorestar a \u00e1rea e trazer mais vida para a comunidade. O projeto promove educa\u00e7\u00e3o ambiental e justi\u00e7a clim\u00e1tica, com a\u00e7\u00f5es como coleta seletiva, reaproveitamento de res\u00edduos, plantio de esp\u00e9cies amaz\u00f4nicas, capacita\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7as e rodas de conversa\u201d, explicou Leyliane.<\/p>\n\n\n\n
De acordo com Fernanda Rodrigues, da comiss\u00e3o executiva nacional do MEC, esse \u00e9 o tipo de pensamento que deve ser fomentado nos jovens do pa\u00eds. Ela destacou que essa \u00e9 a import\u00e2ncia da retomada da confer\u00eancia ap\u00f3s anos de interrup\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
\u201cEsse processo de mobiliza\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial para reconstruirmos os espa\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o ambiental nas escolas. A confer\u00eancia come\u00e7a no ch\u00e3o da escola e se prolonga na execu\u00e7\u00e3o dos projetos e na forma\u00e7\u00e3o das comiss\u00f5es de qualidade de vida, com envolvimento direto de alunos e professores. No contexto das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas que impactam o Amazonas, isso \u00e9 tamb\u00e9m uma quest\u00e3o de sobreviv\u00eancia\u201d, refor\u00e7ou. <\/p>\n\n\n\n
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