Com o intuito de ampliar o conhecimento e fortalecer as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas voltadas \u00e0 inclus\u00e3o, a Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), realizou, nesta sexta-feira, 13\/6, o ciclo de palestras com o tema \u201cO Autismo e a Seletividade Alimentar\u201d, no audit\u00f3rio da sede da secretaria, localizada no bairro Parque 10 de Novembro, zona Centro-Sul da capital. <\/p>\n\n\n\n
A a\u00e7\u00e3o faz parte do calend\u00e1rio anual do Programa Municipal Sa\u00fade do Escolar (PMSE), coordenado pela Ger\u00eancia de Atividades Complementares e Programas Especiais (GACPE), e tem como p\u00fablico-alvo educadores que atendem crian\u00e7as da educa\u00e7\u00e3o infantil na rede municipal. <\/p>\n\n\n\n
De acordo com os organizadores, a seletividade alimentar \u00e9 uma caracter\u00edstica comum em pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e tendem a recusar certos alimentos, pois possuem um repert\u00f3rio alimentar muito restrito e preferem apenas um tipo espec\u00edfico de comida. Essa resist\u00eancia a experimentar novos sabores ou texturas pode acarretar uma s\u00e9rie de consequ\u00eancias, como defici\u00eancia nutricional, car\u00eancia de nutrientes e vitaminas, problemas intestinais, perda de dentes, entre outros impactos na sa\u00fade f\u00edsica e emocional. <\/p>\n\n\n\n
\u201cNossa inten\u00e7\u00e3o \u00e9 preparar a rede municipal para lidar com essas situa\u00e7\u00f5es com mais empatia, conhecimento t\u00e9cnico e estrat\u00e9gias eficazes\u201d, destacou o gerente da GACPE, M\u00e1rio Jorge Cruz. <\/p>\n\n\n\n
Durante a programa\u00e7\u00e3o, a doutora em Educa\u00e7\u00e3o e coordenadora das a\u00e7\u00f5es Inf\u00e2ncias Saud\u00e1veis e Ecopedagogizando, Jacy Grande, ressaltou a import\u00e2ncia do olhar pedag\u00f3gico sobre os h\u00e1bitos alimentares das crian\u00e7as. \u201cMais do que uma quest\u00e3o nutricional, a seletividade alimentar precisa ser compreendida em seu contexto emocional, social e comportamental. Quando o educador compreende esse processo, ele pode oferecer um ambiente mais acolhedor, que favorece a autonomia e o bem-estar da crian\u00e7a\u201d, afirmou Jacy. <\/p>\n\n\n\n
J\u00e1 a t\u00e9cnica em Nutri\u00e7\u00e3o da Divis\u00e3o de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar, Joseline Almeida, destacou a import\u00e2ncia do planejamento da merenda como ferramenta de inclus\u00e3o. \u201cA alimenta\u00e7\u00e3o escolar precisa considerar as particularidades de cada aluno. Quando conseguimos adaptar o card\u00e1pio \u00e0s necessidades das crian\u00e7as com autismo, promovemos n\u00e3o apenas sa\u00fade, mas pertencimento. \u00c9 fundamental que o setor de nutri\u00e7\u00e3o caminhe lado a lado com os educadores nesse processo\u201d, explicou Joseline, durante a palestra sobre o papel da nutri\u00e7\u00e3o no cuidado com crian\u00e7as autistas. <\/p>\n\n\n\n
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