A Prefeitura de Manaus realizou, na tarde desta ter\u00e7a-feira, 6\/12, a 1\u00aa Mostra do Projeto Conta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3rias \u201cAbelinda Conta e Encanta\u201d, coordenado pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), por meio das Ocas do Conhecimento Ambiental. O evento aconteceu no audit\u00f3rio da \u00c1guas de Manaus, localizado na avenida Andr\u00e9 Ara\u00fajo, no bairro Aleixo, zona Centro-Sul.<\/p>\n\n\n\n
O projeto, que aconteceu durante todo ano letivo de 2022, envolvendo 86 unidades de ensino do 1\u00ba ao 5\u00ba ano do ensino fundamental, busca desenvolver o h\u00e1bito da leitura, bem como estimular a imagina\u00e7\u00e3o e o poder de observa\u00e7\u00e3o, ampliando suas experi\u00eancias, habilidades art\u00edsticas, a rela\u00e7\u00e3o entre fantasia e realidade, al\u00e9m de sensibiliz\u00e1-los para as quest\u00f5es ambientais.<\/p>\n\n\n\n
Na a\u00e7\u00e3o, sete unidades de ensino, uma por Divis\u00e3o Distrital Zonal (DDZ) da Semed, apresentaram um pouco do que trabalharam com seus alunos no incentivo da leitura em ambiente escolar por meio de apresenta\u00e7\u00f5es, com releituras de hist\u00f3rias, contadas a partir do olhar das crian\u00e7as, com orienta\u00e7\u00f5es de seus respectivos professores, como explicou a coordenadora das Ocas do Conhecimento, \u00c9rica Amorim.<\/p>\n\n\n\n
\u201cAo longo do ano de 2022, 86 escolas do 1\u00ba ao 5\u00ba ano do ensino fundamental participaram do projeto, e hoje sete desse total est\u00e3o representando as sete DDZs que temos, nessa culmin\u00e2ncia, apresentando a\u00e7\u00f5es que elas realizaram, por meio de apresenta\u00e7\u00f5es de teatro, de coreografia e dramatiza\u00e7\u00f5es\u201d, disse \u00c9rica.<\/p>\n\n\n\n
Uma das unidades que participou da Mostra foi a Escola Municipal Historiador M\u00e1rio Ypiranga Monteiro. No historiador, a a\u00e7\u00e3o foi realizada com 74 alunos do 1\u00ba ano do ensino fundamental. A professora do 1\u00ba ano, Beatriz Fidelis, que estava representando a escola, disse que o projeto foi desenvolvido de forma interdisciplinar, envolvendo v\u00e1rias disciplinas e abordagem de aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n
\u201cN\u00f3s conseguimos integrar o projeto de forma interdisciplinar. A gente conseguiu trabalhar, al\u00e9m do tema central do projeto, a quest\u00e3o preserva\u00e7\u00e3o da natureza, com um olhar mais voltado aqui para a Amaz\u00f4nia. A gente conseguiu trabalhar tamb\u00e9m as artes, a l\u00edngua portuguesa, j\u00e1 que a gente trabalha alfabetiza\u00e7\u00e3o no primeiro aninho\u201d, relatou Beatriz.<\/p>\n\n\n\n
Outra unidade que trabalhou o projeto foi a Escola \u00c9rico Ver\u00edssimo. No espa\u00e7o, a a\u00e7\u00e3o foi executada com 60 alunos do 1\u00ba ao 5 ano. A gestora da unidade, Cassandra de Sales, ressaltou que o projeto foi exitoso no ambiente escolar.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria na nossa unidade aconteceu desde o in\u00edcio do ano com as turmas dos terceiros anos e de fato foi uma experi\u00eancia bastante exitosa, considerando que al\u00e9m de despertar a leitura, a vontade da crian\u00e7a de ler, ajudou a despertar tamb\u00e9m a criatividade dos alunos e, por consequ\u00eancia, a gente conseguiu trabalhar outros aspectos que as crian\u00e7as precisam desenvolver, como por exemplo a aten\u00e7\u00e3o e o lado cognitivo\u201d, frisou Cassandra.<\/p>\n\n\n\n
A personagem principal, a \u201cAbelinda\u201d, criada pela professora Isabel Souza, da Semed, em 2019, mesmo ano de surgimento do projeto, desempenha de forma l\u00fadica, interativa e prazerosa o despertar das descobertas e transforma\u00e7\u00f5es, ampliando o universo de significados na Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Anos Iniciais. A Abelinda surgiu para desmistificar a imagem de que a abelha \u00e9 somente um ser nocivo, sendo um s\u00edmbolo do trabalho coletivo e de grande import\u00e2ncia para o equil\u00edbrio da natureza. Nas Ocas do Conhecimento Ambiental, a Abelinda trabalha disseminando educa\u00e7\u00e3o ambiental, equivalente ao p\u00f3len.<\/p>\n\n\n\n