{"id":3213,"date":"2023-06-21T20:26:06","date_gmt":"2023-06-22T00:26:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.manaus.am.gov.br\/semed\/not\u00edcias\/sem-categoria\/prefeitura-acompanha-socializacao-das-narrativas-docentes-da-educacao-infantil-em-unidade-na-zona-centro-sul\/"},"modified":"2023-06-21T20:26:08","modified_gmt":"2023-06-22T00:26:08","slug":"prefeitura-acompanha-socializacao-das-narrativas-docentes-da-educacao-infantil-em-unidade-na-zona-centro-sul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.manaus.am.gov.br\/semed\/not\u00edcias\/educacao\/prefeitura-acompanha-socializacao-das-narrativas-docentes-da-educacao-infantil-em-unidade-na-zona-centro-sul\/","title":{"rendered":"Prefeitura acompanha socializa\u00e7\u00e3o das Narrativas Docentes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil em unidade na zona Centro-Sul<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Compartilhar e dialogar sobre as experi\u00eancias nos Centros Municipais de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (Cmeis), da Prefeitura de Manaus, respons\u00e1veis pelo atendimento escolar das crian\u00e7as de 4 e 5 anos. Com essa finalidade, a equipe pedag\u00f3gica da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed) acompanhou, nesta quarta-feira, 21\/6, mais um momento de socializa\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o \u201cNarrativas Docentes na Pr\u00e9-Escola: Contextos investigativos realizados com as crian\u00e7as da rede municipal de Manaus\u201d. Desta vez, na escola municipal Adelaide Tavares de Macedo, no bairro Adrian\u00f3polis, zona Centro-Sul.<\/p>\n\n\n\n

As Narrativas Docentes fazem parte do projeto \u201cDocumentando a Pedagogia da Inf\u00e2ncia\u201d, que visa favorecer o entendimento \u00e0 professora e ao professor de Educa\u00e7\u00e3o Infantil, de que documentar na primeira etapa da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica \u00e9 o h\u00e1bito de fazer registros sobre as trajet\u00f3rias de aprendizagem e desenvolvimento das crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

As Divis\u00f5es Distritais Zonais (DDZs) indicam os professores para compartilhar as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas. Todas as narrativas escritas pelos professores da Educa\u00e7\u00e3o Infantil far\u00e3o parte de um e-book e, posteriormente, livro impresso. Em 2023, ocorre a segunda edi\u00e7\u00e3o dessa a\u00e7\u00e3o, que re\u00fane 32 trabalhos, conforme explica a assessora pedag\u00f3gica da Educa\u00e7\u00e3o Infantil da Semed, Rayanne Sampaio.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEssas narrativas ser\u00e3o compartilhadas nas socializa\u00e7\u00f5es com as professoras das escolas. Depois que se tornar um livro, outras professoras de outros lugares, at\u00e9 do Brasil, poder\u00e3o se inspirar nos escritos dessas professoras que vem direto da pr\u00e1tica, da realidade. Ent\u00e3o, \u00e9 o olhar do professor que est\u00e1 ali todos os dias sendo compartilhado. Essa \u00e9 a nossa ideia, dar voz a esses professores, \u00e0s ideias e cria\u00e7\u00f5es deles nas escolas\u201d, detalhou.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e1tica pedag\u00f3gica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na escola municipal Adelaide Tavares de Macedo, a professora do 2\u00b0 per\u00edodo, Carla Fontenele, especialista em Psicopedagogia e Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, formada em pedagogia pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA), desenvolveu o projeto denominado \u201cUm olhar diferenciado, na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, sobre a defici\u00eancia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Durante as brincadeiras na \u00e1rea externa, um dos estudantes se sentiu nervoso ao presenciar outra estudante, que \u00e9 autista e tem defici\u00eancia f\u00edsica em um dos bra\u00e7os, em situa\u00e7\u00e3o de crise. A partir desse epis\u00f3dio, a educadora idealizou e executou o projeto, por meio da promo\u00e7\u00e3o de brincadeiras com materiais adaptados e em ambiente seguro, em que, alguns obst\u00e1culos vivenciados cotidianamente por pessoas com defici\u00eancia foram vivenciados pelas crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

A educadora utilizou um dos v\u00eddeos da Turma da M\u00f4nica, que detalha sobre Inclus\u00e3o Social. Nele, a personagem principal, M\u00f4nica, apresenta v\u00e1rios personagens que s\u00e3o crian\u00e7as e t\u00eam defici\u00eancia. A estrat\u00e9gia empregada foi promover a reflex\u00e3o sobre o respeito com as diferen\u00e7as, empatia e amizade. Para isso, a educadora selecionou tr\u00eas personagens infantis para trabalhar alguns tipos de defici\u00eancia, como a \u201cDorinha\u201d, \u201cLuca\u201d e \u201cAndr\u00e9\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cElaborei esse projeto para trabalhar essa quest\u00e3o transversal, sobre o cuidado, respeito e diferen\u00e7as. Executamos o projeto durante o m\u00eas de abril, dentro da sala de aula. Trabalhamos o v\u00eddeo da turma da M\u00f4nica, em cima dos tr\u00eas personagens, fizemos v\u00e1rias atividades, para despertar nas nossas crian\u00e7as que o ser diferente \u00e9 normal. Agora, compartilho com a comunidade escolar essa atividade que realizei com meus alunos\u201d, comentou.<\/p>\n\n\n\n

— — —<\/p>\n\n\n\n

Texto –<\/strong> Andrew Ericles \/ Semed<\/p>\n\n\n\n

Fotos – <\/strong>Cleomir Santos \/ Semed<\/p>\n\n\n\n

Dispon\u00edveis em – <\/strong>https:\/\/flic.kr\/s\/aHBqjAJG9V<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":39,"featured_media":3214,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[886,887,888,889,890,15,52],"acf":[],"yoast_head":"\nPrefeitura acompanha socializa\u00e7\u00e3o das Narrativas Docentes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil em unidade na zona Centro-Sul<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Compartilhar e dialogar sobre as experi\u00eancias nos Centros Municipais de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (Cmeis), da Prefeitura de Manaus, respons\u00e1veis pelo atendimento escolar das crian\u00e7as de 4 e 5 anos.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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