Com o tema \u201cO Invent\u00e1rio Portage e a Avalia\u00e7\u00e3o do Desenvolvimento\u201d, a Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), realizou, nesta sexta-feira, 10\/3, o 1\u00ba encontro formativo para professores que atuam na educa\u00e7\u00e3o especial da rede municipal de ensino. O evento foi na Divis\u00e3o de Desenvolvimento Profissional do Magist\u00e9rio (DDPM), na avenida Macei\u00f3, bairro Adrian\u00f3polis, zona Centro-Sul, e contou com a presen\u00e7a de professores lotados nas escolas das Divis\u00f5es Distritais Zonais (DDZ) Oeste, Centro-Sul e Leste 1.<\/p>\n\n\n\n
A forma\u00e7\u00e3o foi coordenada pelas ger\u00eancias de Forma\u00e7\u00e3o Continuada (GFC) e de Tecnologias Educacionais (GTE) da Semed e prop\u00f5e o conhecimento do instrumento de avalia\u00e7\u00e3o padronizada \u201cInvent\u00e1rio Portage Operacionalizado\u201d, que \u00e9 um guia de descri\u00e7\u00e3o e levantamento de comportamentos baseado em marcos de desenvolvimento. Todo esse processo abrange as \u00e1reas de socializa\u00e7\u00e3o, linguagem, autocuidados, cogni\u00e7\u00e3o e desenvolvimento motor de crian\u00e7as de 0 a 6 anos, com finalidade de detectar em que etapa o aluno se encontra e auxiliar os professores no planejamento das interven\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO professor est\u00e1 conhecendo hoje o novo instrumento avaliativo e tamb\u00e9m vai aprender a operacionalizar esse recurso. Com ele, ser\u00e1 poss\u00edvel identificar em que est\u00e1gio de desenvolvimento se encontra o aluno e assim poder realizar as interven\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias, para o estudante avan\u00e7ar dentro das suas condi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas, mentais, sociais e com isso mostrar o potencial\u201d, explicou a formadora da GFC, M\u00f4nica Pinheiro.<\/p>\n\n\n\n
O \u201cInvent\u00e1rio Portage\u201d deve ser utilizado pelo educador em parceria com as fam\u00edlias. Para a professora Fabiane Santos, que atua na Sala de Recurso, na escola municipal Magn\u00f3lia Frota, no conjunto Renato Souza Pinto, zona Norte, \u00e9 muito importante aplicar tudo o que aprende nas forma\u00e7\u00f5es com as fam\u00edlias.<\/p>\n\n\n\n
\u201c\u00c9 de extrema import\u00e2ncia desenvolver tudo o que a gente aprende nas forma\u00e7\u00f5es com as fam\u00edlias, porque os pais tamb\u00e9m notam as nossas pr\u00e1ticas, o nosso compromisso pedag\u00f3gico, contribuindo bastante para o nosso trabalho em sala de aula. Assim, teremos uma avalia\u00e7\u00e3o voltada para os nossos alunos\u201d, comentou a professora.<\/p>\n\n\n\n
J\u00e1 para o professor Helder Ribeiro, da Classe Especial, da escola municipal S\u00e3o Pedro, no bairro Compensa, zona Oeste, o \u201cInvent\u00e1rio\u201d \u00e9 um processo novo e fundamental na rotina escolar.<\/p>\n\n\n\n
\u201c\u00c9 sempre muito bom conhecer m\u00e9todos novos, que auxiliar\u00e3o a nossa metodologia de avalia\u00e7\u00e3o. Os professores poder\u00e3o avaliar os alunos da educa\u00e7\u00e3o especial no dia a dia, sem seguir o curr\u00edculo do ensino regular. Toda evolu\u00e7\u00e3o do aluno ser\u00e1 informada na avalia\u00e7\u00e3o e para isso precisamos entender como funciona o recurso\u201d, disse Helder.<\/p>\n\n\n\n
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