{"id":1880,"date":"2023-03-02T17:24:38","date_gmt":"2023-03-02T21:24:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.manaus.am.gov.br\/semed\/not\u00edcias\/sem-categoria\/prefeito-de-manaus-participa-do-encerramento-do-seminario-de-educacao-inclusiva-da-semed-e-destaca-importancia-do-tema-para-elevar-educacao-municipal\/"},"modified":"2023-03-02T17:24:39","modified_gmt":"2023-03-02T21:24:39","slug":"prefeito-de-manaus-participa-do-encerramento-do-seminario-de-educacao-inclusiva-da-semed-e-destaca-importancia-do-tema-para-elevar-educacao-municipal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.manaus.am.gov.br\/semed\/not\u00edcias\/inclusao\/prefeito-de-manaus-participa-do-encerramento-do-seminario-de-educacao-inclusiva-da-semed-e-destaca-importancia-do-tema-para-elevar-educacao-municipal\/","title":{"rendered":"<strong>Prefeito de Manaus participa do encerramento do \u2018Semin\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva\u2019 da Semed e destaca import\u00e2ncia do tema para elevar educa\u00e7\u00e3o municipal<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<p>Buscando elevar os \u00edndices da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica do munic\u00edpio, o prefeito de Manaus, David Almeida, participou, nesta quinta-feira, 2\/3, do \u00faltimo dia de palestras do \u201cSemin\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva: Direito \u00e0 Diversidade\u201d, realizado pela Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed). O evento aconteceu no Centro de Conven\u00e7\u00f5es do Amazonas Vasco Vasques, localizado na avenida Constantino Nery, bairro Flores, zona Centro-Sul da capital, e reuniu mais de 1.500 educadores que atuam na educa\u00e7\u00e3o especial do munic\u00edpio.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;\u00c9 um tema importante que n\u00f3s estamos abordando, a Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva. N\u00f3s vamos avan\u00e7ar em todas as etapas, todas as \u00e1reas da educa\u00e7\u00e3o e os professores s\u00e3o as ferramentas para que isso aconte\u00e7a. Por interm\u00e9dio deles, n\u00f3s vamos conseguir fazer essa transforma\u00e7\u00e3o que queremos na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica de Manaus. N\u00f3s temos uma coloca\u00e7\u00e3o em n\u00edvel nacional em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. N\u00f3s estamos em uma luta, um esfor\u00e7o de todos, e vamos buscar melhorar. N\u00e3o vamos definir um lugar, mas sim sempre buscar melhor. Assim, a cada ano n\u00f3s vamos avan\u00e7ando e sei que os professores est\u00e3o imbu\u00eddos deste objetivo&#8221;, enfatizou Almeida.<\/p>\n\n\n\n<p>No \u00faltimo dia do encontro, os educadores prestigiaram as palestras dos docentes Ana Cec\u00edlia de Oliveira, Christine dos Santos, Dalmir de Souza e Dilcin\u00e9a Reis, sobre \u201cProcesso de Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Inclus\u00e3o Escolar; Inclus\u00e3o e Gest\u00e3o das Diferen\u00e7as\u201d, al\u00e9m de participarem de uma mesa-redonda, onde foram debatidos questionamentos sobre os temas.<\/p>\n\n\n\n<p>A Semed atende 7.875 mil alunos com defici\u00eancia em toda rede municipal nas \u00e1reas de defici\u00eancia sensorial (surdo e cego), intelectual, f\u00edsica, m\u00faltiplas, altas habilidades e superdota\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de estudantes com Transtorno do Espectro Austista (TEA), nas salas de recursos, classes especiais e na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA) Especial.<\/p>\n\n\n\n<p>De acordo com a secret\u00e1ria da Semed, professora Dulce Almeida, o trabalho \u00e9 grande para atender um p\u00fablico, que merece todo carinho e aten\u00e7\u00e3o da pasta.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cA gente precisa estimular as crian\u00e7as dentro das nossas salas de aula. Eu tenho pr\u00e1tica do dia a dia, dentro da sala de aula, eu j\u00e1 fui de \u2018ch\u00e3o de sala de aula\u2019 e fiz v\u00e1rios trabalhos para as crian\u00e7as. \u00c9 isso, a nossa profiss\u00e3o \u00e9 sacerd\u00f3cio, n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil sobreviver da educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o, mas a gente tem uma gest\u00e3o aqui em Manaus, que olha muito pela educa\u00e7\u00e3o, porque tem uma professora igual a voc\u00eas dentro da secretaria. Estou lutando para resolver a situa\u00e7\u00e3o de nossas crian\u00e7as.&nbsp; N\u00f3s j\u00e1 demos a orienta\u00e7\u00e3o ao Departamento de Planejamento que j\u00e1 iniciou o planejamento, para que no pr\u00f3ximo ano, n\u00f3s tenhamos a primeira escola municipal voltada e especializada aos alunos com defici\u00eancias auditiva e visual\u201d, salientou.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fundamental<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Com o tema \u201cAlfabetiza\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva\u201d, a palestrante Ana Cec\u00edlia Marques de Oliveira, consultora educacional, pedagoga e mestre em Educa\u00e7\u00e3o, disse que \u00e9 importante, para todos que trabalham na \u00e1rea, ter um conhecimento a mais sobre a tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cA crian\u00e7a precisa ter um conhecimento de base, independentemente dela ser t\u00edpica ou at\u00edpica, ela precisa de recursos pedag\u00f3gicos diferenciados para aprender. N\u00e3o podemos segregar de que a crian\u00e7a da educa\u00e7\u00e3o inclusiva, ela precisa de materiais especiais, n\u00e3o. Ela precisa sim de recursos pedag\u00f3gicos, que fa\u00e7am com que ela aprenda. O que diferencia o ritmo de aprendizagem de outra crian\u00e7a, \u00e9 justamente a const\u00e2ncia com que o professor estabelece esse ritmo de materiais para refor\u00e7ar o aprendizado da crian\u00e7a\u201d, explicou.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Aprendizado<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A escola municipal Thomas Meirelles, no bairro Petr\u00f3polis, zona Sul, que atende 17 alunos inclusos do 1\u00ba ao 5\u00ba ano do ensino fundamental, nas salas regular e de recursos, participou do semin\u00e1rio. Para a professora Marilza Carriel, o evento \u00e9 primordial para adquirir mais conhecimentos sobre o trabalho pedag\u00f3gico direcionado a estes estudantes.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEsse semin\u00e1rio traz informa\u00e7\u00f5es sobre educa\u00e7\u00e3o inclusiva, que agregam na sala de aula para levar conhecimento ao nosso p\u00fablico. Hoje, n\u00f3s temos alunos em todas as salas regulares, n\u00f3s temos alunos inclusos. N\u00f3s precisamos desse conhecimento para melhorar a nossa pr\u00e1tica e dar o suporte necess\u00e1rio a eles\u201d, concluiu.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8212; &#8212; &#8212;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Texto &#8211;&nbsp;<\/strong>Paulo Rog\u00e9rio\/ Semed<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fotos &#8211;&nbsp;<\/strong>M\u00e1rio Oliveira \/ Semed e Ruan Souza \/ Semcom<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Dispon\u00edveis em <\/strong><strong>&#8211;<\/strong>&nbsp;<a href=\"https:\/\/flic.kr\/s\/aHBqjAueCH\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/flic.kr\/s\/aHBqjAueCH<\/a>&nbsp;e&nbsp;<a href=\"https:\/\/flic.kr\/s\/aHBqjAufde\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer 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