A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), realizou, nesta ter\u00e7a-feira, 25\/11, a primeira etapa do encerramento das a\u00e7\u00f5es do projeto \u201cEspa\u00e7o Supera\u00e7\u00e3o\u201d, no parque Cidade da Crian\u00e7a, no bairro Aleixo, zona Centro-Sul da capital. A atividade reuniu estudantes atendidos ao longo deste ano, os pais ou respons\u00e1veis e a equipe multiprofissional do Centro Municipal de Atendimento Sociopsicopedag\u00f3gico (Cemasp), vinculado ao Departamento de Apoio \u00e0 Gest\u00e3o Escolar (Dage). <\/p>\n\n\n\n
O \u201cEspa\u00e7o Supera\u00e7\u00e3o\u201d atendeu alunos do 2\u00ba per\u00edodo da educa\u00e7\u00e3o infantil ao 5\u00ba ano do ensino fundamental, oferecendo entre 14 e 24 atendimentos durante o ano, com foco no desenvolvimento das fun\u00e7\u00f5es executivas afetadas pelo Transtorno de D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o e Hiperatividade (TDAH). As atividades ocorreram no contraturno escolar, com encontros simult\u00e2neos entre crian\u00e7as e respons\u00e1veis, fortalecendo a parceria fam\u00edlia\u2013escola e ampliando o suporte emocional e educacional oferecido \u00e0s fam\u00edlias. <\/p>\n\n\n\n
Durante o encerramento, crian\u00e7as e respons\u00e1veis participaram juntos de um circuito de atividades organizado pelos polos do projeto. As a\u00e7\u00f5es envolveram desafios de mem\u00f3ria de trabalho, aten\u00e7\u00e3o sustentada, flexibilidade cognitiva e controle inibit\u00f3rio, promovendo integra\u00e7\u00e3o entre os p\u00f3los e refor\u00e7ando, de forma l\u00fadica, as habilidades desenvolvidas ao longo do ano. <\/p>\n\n\n\n
A coordenadora do Cemaps, Karla Loura, destacou os avan\u00e7os conquistados pelos estudantes e o impacto positivo na rotina familiar. Segundo ela, os resultados superaram as expectativas. \u201cOs resultados t\u00eam sido muito satisfat\u00f3rios, em torno de 70% de avan\u00e7os em todas as fun\u00e7\u00f5es executivas trabalhadas, e mais, conseguimos 91% de maior engajamento da fam\u00edlia na educa\u00e7\u00e3o dos seus filhos. Isso tamb\u00e9m tem melhorado os resultados deles na escola, facilitando assim a inclus\u00e3o desses estudantes\u201d, afirmou. <\/p>\n\n\n\n
Para Thaisse Costa Maciel, m\u00e3e de T\u00e9o Bernardo Costa, de 9 anos, estudante da escola municipal Raimundo Nonato Pinheiro, o projeto representou um apoio essencial para o desenvolvimento do filho. Ela afirmou que o acompanhamento recebido no “Espa\u00e7o Supera\u00e7\u00e3o” supriu necessidades que a fam\u00edlia n\u00e3o conseguia atender fora da escola. <\/p>\n\n\n\n
\u201cEsse acompanhamento fez toda diferen\u00e7a na vida do meu filho. O T\u00e9o tem TDAH e, muitas vezes, n\u00f3s pais, sentimos dificuldade para conseguir acompanhamento psicol\u00f3gico e terapias fora da escola. Aqui, ele recebeu um cuidado que n\u00e3o est\u00e1vamos conseguindo acesso, e isso ajudou muito na rotina, no comportamento e no aprendizado dele. O projeto nos acolheu e trouxe ferramentas que realmente funcionam no dia a dia\u201d, contou. <\/p>\n\n\n\n
A segunda etapa do encerramento acontecer\u00e1 no dia 27\/11, reunindo as demais turmas atendidas neste ano.\u00a0<\/p>\n\n\n\n — — —<\/p>\n\n\n\n Texto<\/strong> – Jordana Rodrigues\/Semed <\/p>\n\n\n\n Fotos <\/strong>– Divulga\u00e7\u00e3o\/Semed <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":39,"featured_media":10329,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[327],"tags":[649,2601,15,2602,52],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/www.manaus.am.gov.br\/semed\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/11\/Acao-pedagogica-2-1024x768.jpeg\")
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