Professores da Prefeitura de Manaus que atendem crian\u00e7as da Educa\u00e7\u00e3o Especial na Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), participaram nesta segunda-feira, 29\/4, do primeiro encontro da modalidade. O evento aconteceu no audit\u00f3rio da Semed, na avenida Macei\u00f3, Parque 10, zona Sul da capital, e reuniu mais de 150 educadores e assessores da Ger\u00eancia de Educa\u00e7\u00e3o Especial (GEE), que orientaram sobre a organiza\u00e7\u00e3o e funcionamento das Classes Especiais e salas de recursos.<\/p>\n\n\n\n
A Semed atende estudantes com defici\u00eancia f\u00edsica, intelectual, sensorial, m\u00faltipla, Transtorno do Espectro Autista (TEA), com altas habilidades e superdota\u00e7\u00e3o. Nos \u00faltimos anos, a rede municipal de ensino teve um aumento significativo no n\u00famero de salas de recursos, saindo de 76 para 178, um crescimento de 230%, esse aumento favorece a inclus\u00e3o gradativa dos alunos em classes regulares.<\/p>\n\n\n\n
Para a secret\u00e1ria municipal de Educa\u00e7\u00e3o, professora Dulce Almeida, esse aumento \u00e9 fruto de um trabalho dedicado a esses estudantes de toda equipe da Semed. \u201cA sala de recurso tem um papel fundamental no desenvolvimento das crian\u00e7as, por isso abrimos mais 100 salas de recursos, ampliando, assim, esse atendimento. A menina dos meus olhos na educa\u00e7\u00e3o hoje, se chama Educa\u00e7\u00e3o Especial Inclusiva, eu vivo a cada dia buscando mais conhecimento e informa\u00e7\u00f5es sobre esta quest\u00e3o\u201d, afirmou a secret\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n
Durante a reuni\u00e3o, foi destacado o avan\u00e7o no processo pedag\u00f3gico na classe especial, com o n\u00famero de aprendizagem avan\u00e7ado e a evolu\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o escolar dos estudantes. A gerente da Educa\u00e7\u00e3o Especial, Amanda Macanoni, ressaltou a import\u00e2ncia desse encontro, que fortalece o la\u00e7o entre professor e Semed.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEssa \u00e9 a primeira reuni\u00e3o de 2024 com os professores da Educa\u00e7\u00e3o Especial. Aqui vamos alinhar e ajustar nossas a\u00e7\u00f5es dentro das escolas, mas, al\u00e9m disso, esse encontro \u00e9 para que haja essa aproxima\u00e7\u00e3o com cada profissional da Educa\u00e7\u00e3o Especial\u201d, explicou Macanoni.<\/p>\n\n\n\n
Para Carmen Cristina Zidio, que leciona na escola municipal S\u00edria Mamed Amed Chagas, a educa\u00e7\u00e3o especial \u00e9 um grande desafio. \u201cNo in\u00edcio, foi um grande desafio, mas era algo que eu queria muito, tanto que me especializei nessa \u00e1rea. Quando surgiu o convite, fiquei muito feliz. Quando vivenciamos a situa\u00e7\u00e3o, percebemos o quanto \u00e9 dif\u00edcil, mas eu me sinto realizada em ser professora de 24 alunos da classe especial\u201d, enfatizou Carmen.<\/p>\n\n\n\n
A professora Marlene Marinho vai atuar pela primeira na sala de recurso. Para ela, essa \u00e9 uma oportunidade \u00fanica. \u201cSou professora na creche Municipal Magn\u00f3lia Pessoa Figueiredo, no Tarum\u00e3. Esse ano abrimos nossa sala de recurso. As orienta\u00e7\u00f5es recebidas aqui ser\u00e3o levadas para a creche e isso \u00e9 muito importante para ajudar na estimula\u00e7\u00e3o precoce das crian\u00e7as autistas ou com outras defici\u00eancias\u201d, concluiu Marlene.<\/p>\n\n\n\n
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Texto<\/strong> – Thalia Rodrigues\/ Semed<\/p>\n\n\n\n Fotos<\/strong> – Eliton Santos\/ Semed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":61,"featured_media":228284,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1625],"tags":[11429,1671,77,2185,832,62],"acf":[],"yoast_head":"\n