Com o tema “Psicomotricidade e suas implica\u00e7\u00f5es na aprendizagem de estudantes com defici\u00eancia”, a Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), realizou nesta quarta-feira, 20\/3, o primeiro encontro formativo voltado para Educa\u00e7\u00e3o Especial de 2024. A forma\u00e7\u00e3o foi direcionada a estudantes da \u00e1rea da pedagogia e outras \u00e1reas fins da doc\u00eancia que trabalham no apoio escolar, especificamente com alunos com defici\u00eancia da rede municipal de ensino.<\/p>\n\n\n\n
A\u00e7\u00e3o foi coordenada pela Ger\u00eancia de Forma\u00e7\u00e3o Continuada (GFC) e Ger\u00eancia de Tecnologias Educacionais (GTE), ambas ligadas \u00e0 Divis\u00e3o de Desenvolvimento Profissional do Magist\u00e9rio (DDPM). A forma\u00e7\u00e3o teve o objetivo de aprimorar a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica e o desenvolvimento das compet\u00eancias de estudantes de ensino superior que trabalham com apoio escolar na rede municipal de ensino.<\/p>\n\n\n\n
Ao longo do ano, os estudantes ter\u00e3o oito m\u00f3dulos de estudo, com forma\u00e7\u00f5es mensais, divididas por grupos de atua\u00e7\u00e3o por Divis\u00e3o Distrital Zonal (DDZ). O encontro desta quarta-feira, 20\/03, foi para apoios escolares que atuam em unidades de ensino das DDZs Leste 1, Oeste, Centro Sul e Rural.<\/p>\n\n\n\n
Nathalia Aquino, que atua na Escola Municipal Presidente Manuel Ferraz de Campos Sales, localizada no bairro Tarum\u00e3, com um aluno autista, frisou que a forma\u00e7\u00e3o \u00e9 importante para que o trabalho da educa\u00e7\u00e3o especial seja feito cada vez melhor no munic\u00edpio de Manaus.<\/p>\n\n\n\n
\u201c\u00c9 importante porque, com este momento, conseguimos aprender mais sobre as dificuldades dos alunos que trabalhamos e habilidades que vamos poder trabalhar em sala de aula. E creio que \u00e9 importante tamb\u00e9m para aprimoramos nosso conhecimento e expandimos nossas ideias para trabalharmos com nossos alunos da melhor forma, com meus pedag\u00f3gicos mais atrativos e inovadores\u201d, disse Nathalia.<\/p>\n\n\n\n
Outra participante da forma\u00e7\u00e3o foi Simone da Silva, que trabalha no apoio escolar da Escola Municipal \u00c9rico Ver\u00edssimo, bairro Cidade Nova, zona Norte. Ela classificou a forma\u00e7\u00e3o com uma oportunidade de aumentar o conhecimento que j\u00e1 possui sobre educa\u00e7\u00e3o especial.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEu vejo essa forma\u00e7\u00e3o como uma oportunidade. Uma oportunidade para potencializarmos o que j\u00e1 sabemos sobre educa\u00e7\u00e3o especial e, assim, poder fazer um trabalho de excel\u00eancia com alunos com defici\u00eancia atendidos pela Semed, porque aqui \u00e9 uma extens\u00e3o do que aprendemos na faculdade. E digo mais, tirando pela forma\u00e7\u00e3o de hoje que foi muito produtiva, acho que as outras ser\u00e3o t\u00e3o ricas de conhecimento com essa\u201d, disse Simone.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO objetivo destas forma\u00e7\u00f5es \u00e9 potencializar o trabalho desses profissionais l\u00e1 na escola e subsidiar o trabalho deles, por meio das t\u00e9cnicas e metodologia aplicadas com profissionais da rede municipal de tem uma vasta experi\u00eancia e pr\u00e1tica com a educa\u00e7\u00e3o especial, permitindo que nosso aluno com defici\u00eancia se desenvolva na sua totalidade\u201d, explicou a coordenadora da forma\u00e7\u00e3o continuada da Semed, Rosemi Ara\u00fajo.<\/p>\n\n\n\n
Vale ressaltar que os estudantes que atuam como apoio escolar na rede municipal de ensino j\u00e1 possuem conhecimento t\u00e9cnico para trabalhar com educa\u00e7\u00e3o especial, pois a maioria deles j\u00e1 est\u00e1 finalizando seus respectivos cursos, j\u00e1 tendo contato com esta disciplina. Por isso, a ideia da forma\u00e7\u00e3o da Semed \u00e9 apenas complementar o conhecimento que eles j\u00e1 adquiriram em sala de aula, aliando assim a teoria \u00e0 pr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Ao longo do ano haver\u00e1 forma\u00e7\u00f5es, tamb\u00e9m, para professores de salas de recursos, que atuam em classe especial, Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos Especial e da Escola Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Especial Andr\u00e9 Vidal de Ara\u00fajo da rede municipal de ensino.<\/p>\n\n\n\n
— — —<\/p>\n\n\n\n
Texto<\/strong> – Emerson Santos \/ Semed<\/p>\n\n\n\n Fotos<\/strong> – Matheus Perdiz \/ Semed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":61,"featured_media":226677,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1625],"tags":[1671,2126,77,62],"acf":[],"yoast_head":"\n