Assessores pedag\u00f3gicos e t\u00e9cnicos da educa\u00e7\u00e3o especial, da Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), participaram da abertura da Jornada Pedag\u00f3gica da Ger\u00eancia da Educa\u00e7\u00e3o Especial (GEE) e do Centro Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Especial (CMEE), nesta segunda-feira, 5\/2, no audit\u00f3rio Luiz Geraldo Pontes Evangelista, da secretaria, no bairro Parque 10, zona Centro-Sul. O objetivo do encontro \u00e9 unir for\u00e7as e alinhar o trabalho para apresentar um final do ano letivo satisfat\u00f3rio, junto com o CMEE. A jornada segue, nesta ter\u00e7a-feira, 6\/2, em tempo integral, tamb\u00e9m no audit\u00f3rio da Semed.<\/p>\n\n\n\n
Na programa\u00e7\u00e3o, os educadores tiveram defini\u00e7\u00e3o do p\u00fablico-alvo, avalia\u00e7\u00e3o multiprofissional da educa\u00e7\u00e3o especial, tr\u00e2mites para o agendamento da avalia\u00e7\u00e3o multiprofissional da modalidade pela unidade de ensino, profissional do apoio escolar, perfil do profissional de apoio escolar, acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o, entre outras tem\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n
Na Semed, a educa\u00e7\u00e3o especial vai atender, neste ano letivo, 8.938 estudantes da educa\u00e7\u00e3o infantil at\u00e9 a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA), direcionados nas salas de recursos multifuncionais, classes especiais, EJA e na Escola Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Especial Andr\u00e9 Vidal de Ara\u00fajo, al\u00e9m do trabalho de alunos inclusos em salas regulares, sendo assessorado pela GEE. S\u00e3o atendidos estudantes com defici\u00eancia f\u00edsica, intelectual, sensorial, m\u00faltipla, Transtorno do Espectro Autista (TEA), com altas habilidades e superdota\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Para a gerente de Educa\u00e7\u00e3o Especial da Semed, Amanda Macanoni, o trabalho a ser realizado durante o ano dever\u00e1 ser feito com excel\u00eancia, sempre com o intuito de buscar os melhores resultados poss\u00edveis com os alunos especiais.<\/p>\n\n\n\n
\u201c\u00c9 o in\u00edcio do nosso trabalho, para estudarmos os nossos documentos, dialogarmos com os passos dados dentro da ger\u00eancia, bem como do Centro Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Especial. \u00c9 importante essa intera\u00e7\u00e3o, porque s\u00e3o departamentos distintos, por\u00e9m funcionam um atrelado ao outro. Esse trabalho aqui reflete tudo aquilo que \u00e9 feito nas escolas. Os assessores v\u00e3o in loco<\/em> passar as informa\u00e7\u00f5es, as orienta\u00e7\u00f5es, acompanhar e os avaliadores v\u00e3o receber os estudantes depois para a avalia\u00e7\u00e3o multifuncional. \u00c9 um trabalho conjunto, e a gente tem metas bem ousadas para 2024 e esperamos alcan\u00e7ar todas elas\u201d, comentou.<\/p>\n\n\n\n Respons\u00e1vel por oito programas desenvolvidos dentro da modalidade na rede municipal de ensino, a coordenadora dos programas especializados do CMEE, Carla Rosane Soares, disse que a jornada vai embasar o conhecimento sobre o trabalho ao longo do ano letivo.<\/p>\n\n\n\n \u201cTudo isso com rela\u00e7\u00e3o \u00e0s diretrizes pedag\u00f3gicas que precisamos ter no ano de 2024 com os nossos estudantes. Os profissionais que est\u00e3o dentro do programa e tamb\u00e9m dentro do CMEE, por exemplo, como fisioterapeuta, psicopedagoga, servi\u00e7o social, entre outros v\u00e3o estar adquirindo cada vez mais conhecimentos de como atender uma crian\u00e7a que chegou ali no momento de adapta\u00e7\u00e3o, fazer com que a crian\u00e7a desenvolva a leitura dentro da dificuldade que ela apresenta. A jornada vem para nos dar conhecimento do percurso que vamos ter com os nossos estudantes\u201d, completou.<\/p>\n\n\n\n De acordo com a psic\u00f3loga do CMEE, Landa Veiga, o encontro \u00e9 fundamental para que todos os profissionais possam alcan\u00e7ar seus objetivos dentro da modalidade na rede municipal de ensino.<\/p>\n\n\n\n \u201cEssas mudan\u00e7as envolvem o nosso trabalho, na quest\u00e3o de como fazer o encaminhamento das crian\u00e7as, de como trabalhar com elas, qual o procedimento e, este ano, por conta da reforma, ficamos na expectativa de como vai ser, como vai proceder. Tudo isso \u00e9 muito importante para o nosso trabalho de fato e de direito l\u00e1 na frente com os alunos. No caso da avalia\u00e7\u00e3o, s\u00e3o encaminhadas as crian\u00e7as para o CMEE e ali \u00e9 verificado o apoio escolar, quais s\u00e3o os encaminhamentos necess\u00e1rios do ponto de vista da sa\u00fade se precisa de psic\u00f3logo, de fisioterapeuta, fonoaudi\u00f3logo, enfim, tudo isso\u201d, contou.<\/p>\n\n\n\n — — —<\/p>\n\n\n\n