{"id":210504,"date":"2023-03-13T17:48:46","date_gmt":"2023-03-13T20:48:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.manaus.am.gov.br\/semcom\/professores-da-educacao-especial-da-prefeitura-participam-de-formacao-sobre-estrategias-pedagogicas-inclusivas\/"},"modified":"2023-03-13T17:48:48","modified_gmt":"2023-03-13T20:48:48","slug":"professores-da-educacao-especial-da-prefeitura-participam-de-formacao-sobre-estrategias-pedagogicas-inclusivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.manaus.am.gov.br\/semcom\/professores-da-educacao-especial-da-prefeitura-participam-de-formacao-sobre-estrategias-pedagogicas-inclusivas\/","title":{"rendered":"Professores da Educa\u00e7\u00e3o Especial da prefeitura participam de forma\u00e7\u00e3o sobre estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas inclusivas<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Com o intuito de capacitar os profissionais da educa\u00e7\u00e3o para proporcionar o ensino e aprendizagem de excel\u00eancia aos estudantes da rede municipal de ensino, a Prefeitura de Manaus realizou, nesta segunda-feira, 13\/3, o primeiro M\u00f3dulo da forma\u00e7\u00e3o sobre estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas para “Educa\u00e7\u00e3o Especial”, voltada para professores que atuam nas salas de recursos das Divis\u00f5es Distritais Zonais (DDZs) Leste II, Norte e Sul, da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed).<\/p>\n\n\n\n

O momento formativo ocorreu na Divis\u00e3o de Desenvolvimento Profissional do Magist\u00e9rio (DDPM), localizada no bairro Adrian\u00f3polis, zona Centro-Sul. No encontro, foi abordado sobre o Portage, que \u00e9 um instrumento para avalia\u00e7\u00e3o e acompanhamento do desenvolvimento infantil em crian\u00e7as de 0 a 6 anos de idade.<\/p>\n\n\n\n

O respectivo instrumento pedag\u00f3gico pode ser aplicado para constata\u00e7\u00e3o e acompanhamento de qualquer defici\u00eancia intelectual e n\u00e3o somente para o Transtorno do Espectro Autista (TEA), conforme explica a palestrante do encontro, professora J\u00e2nia C\u00e1tia, lotada na Ger\u00eancia de Forma\u00e7\u00e3o Continuada (GFC), da DDPM.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEstamos apresentando o Instrumento Operacionalizado Portage, que \u00e9 sobre a avalia\u00e7\u00e3o de desenvolvimento. Ent\u00e3o, isso \u00e9 muito importante para que os professores saibam identificar qual n\u00edvel se encontra o estudante, para da\u00ed fazer uma interven\u00e7\u00e3o eficaz. O nosso p\u00fablico de educa\u00e7\u00e3o especial tem d\u00e9ficits no desenvolvimento e precisamos descobrir onde est\u00e1 e qual o n\u00edvel de d\u00e9ficit. Por meio desse instrumento de avalia\u00e7\u00e3o, conseguimos identificar o n\u00edvel em socializa\u00e7\u00e3o, linguagem, cogni\u00e7\u00e3o, autocuidados e desenvolvimento motor\u201d, explicou a formadora.<\/p>\n\n\n\n

Aprendizados<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para a professora Alcione Flores, lotada na Escola Municipal Professora Rita de C\u00e1ssia, localizada no bairro Novo Israel, zona Norte, o encontro foi positivo, tendo em vista que atua com 28 estudantes com defici\u00eancia, diariamente.<\/p>\n\n\n\n

\u201cTodas as forma\u00e7\u00f5es voltadas para alunos especiais s\u00e3o bem v\u00e1lidas, porque quando estamos nessa \u00e1rea, precisamos ter todo o conhecimento de como trabalhar com as crian\u00e7as com defici\u00eancia. Ent\u00e3o, a forma\u00e7\u00e3o \u00e9 maravilhosa e est\u00e1 sendo bem esclarecedora. Tenho certeza que vai agregar muito no nosso conhecimento\u201d, relatou a educadora.<\/p>\n\n\n\n

Outra envolvida na a\u00e7\u00e3o foi a professora Alicia Rocha, lotada na Escola Municipal \u00c1lvaro C\u00e9sar de Carvalho, situada no bairro Novo Reino, zona Leste. A participante afirmou que o aprendizado adquirido no encontro contribuir\u00e1 para a aplica\u00e7\u00e3o das suas aulas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO encontro \u00e9 excelente, porque todo conhecimento \u00e9 bem-vindo. Quando eu sei sobre o que estou trabalhando, tenho mais autonomia para fazer um trabalho melhor. Gostei de ter conhecido o instrumento Portage. Eu achei excelente, porque ele nos d\u00e1 um norte de como trabalhar em sala de aula\u201d, frisou a educadora.<\/p>\n\n\n\n

— — —<\/p>\n\n\n\n

Texto<\/strong> – Andrew Ericles \/ Semed<\/p>\n\n\n\n

Fotos <\/strong>– Cleomir Santos \/ Semed<\/p>\n\n\n\n

Dispon\u00edveis em – <\/strong>https:\/\/flic.kr\/s\/aHBqjAvxTu<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":39,"featured_media":210505,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1625],"tags":[1671,2095,2096,650],"acf":[],"yoast_head":"\nProfessores da Educa\u00e7\u00e3o Especial da prefeitura participam de forma\u00e7\u00e3o sobre estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas inclusivas<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Professores da Educa\u00e7\u00e3o Especial da prefeitura participam de forma\u00e7\u00e3o sobre estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas inclusivas\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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