![\"\"](\"https:\/\/www.manaus.am.gov.br\/implurb\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/11\/54121369294_b79bd31997_k-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nPara a arque\u00f3loga e educadora patrimonial Ang\u00e9lica Moreira, \u00e9 importante pensar em s\u00edtios arqueol\u00f3gicos n\u00e3o apenas como reserva t\u00e9cnica e dentro de museus.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO museu \u00e9 important\u00edssimo, mas a comunidade precisa ter conhecimento do que \u00e9 que ela tem de bem cultural no local onde vive. A gente n\u00e3o preserva s\u00f3 pelo objeto, se preserva pelo cidad\u00e3o, pelas pessoas que est\u00e3o no lugar. E trazer este material, localizado em escava\u00e7\u00e3o, ajuda a fazer a conex\u00e3o com a hist\u00f3ria dos habitantes atuais e anteriores. E isso sensibiliza, ajuda nos processos de preserva\u00e7\u00e3o e de requerimento do que \u00e9 da gente, do que \u00e9 do lugar\u201d, explicou Ang\u00e9lica.<\/p>\n\n\n\n
Antes de ser um patrim\u00f4nio nacional, o material encontrado no s\u00edtio \u00e9 patrim\u00f4nio da comunidade que vive na regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Participando da aula-oficina, o professor e historiador Kleber Moura falou sobre a import\u00e2ncia deste trabalho, de trazer \u00e0 luz o conhecimento para os alunos do ensino m\u00e9dio e a riqueza de uma trajet\u00f3ria arqueol\u00f3gica at\u00e9 ent\u00e3o desconhecida. \u201cTendo em vista que moramos numa \u00e1rea cercada de s\u00edtios arqueol\u00f3gicos, trazer este conhecimento para os alunos \u00e9 mostrar a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o da nossa hist\u00f3ria e da nossa cultura a partir dos achados\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n
Comunidade<\/strong><\/p>\n\n\n\n Moradora do bairro, Valdenora da Cruz Rodrigues chegou no Col\u00f4nia Ant\u00f4nio Aleixo nos anos de 1960, aos 6 anos de idade, e traz na mem\u00f3ria imagens das casas, dos pavilh\u00f5es do hospital, das atividades com as freiras e da constante luta de uma popula\u00e7\u00e3o contra o preconceito, at\u00e9 o momento da desativa\u00e7\u00e3o da col\u00f4nia de hansenianos. Ela est\u00e1 \u00e0 frente da causa da Reintegra\u00e7\u00e3o dos Acometidos pela Hansen\u00edase e criadora\/defensora da regulamenta\u00e7\u00e3o da Lei Projeto Filhos Separados (desde 2023).<\/p>\n\n\n\n \u201cO Col\u00f4nia Ant\u00f4nio Aleixo j\u00e1 \u00e9 um bairro hist\u00f3rico e eu sempre digo que com todas as hist\u00f3rias daqui, ainda temos muito a fazer com essa mem\u00f3ria viva, incluindo a preserva\u00e7\u00e3o do antigo hospital Col\u00f4nia. Como moradora, sempre busquei dar visibilidade e import\u00e2ncia deste patrim\u00f4nio para a sociedade. Mas foi a partir dos s\u00edtios arqueol\u00f3gicos que nossos filhos, netos e jovens tomaram conhecimento dessa riqueza. Riqueza que ser\u00e1 ainda mais valorizada com um projeto como o parque Encontro das \u00c1guas e que os comunit\u00e1rios est\u00e3o sendo integrados pelo processo e pelos \u00f3rg\u00e3os competentes, tomando conhecimento dos estudos e impactos\u201d, relatou Valdenora.<\/p>\n\n\n\n Educadora patrimonial e arque\u00f3loga, Carla Pequini comentou sobre a exposi\u00e7\u00e3o in\u00e9dita montada com os materiais arqueol\u00f3gicos encontrados no s\u00edtio, exibida para os estudantes e grupo da terceira idade.<\/p>\n\n\n\n \u201cOs participantes montaram o mapa colaborativo, com fotos, inscri\u00e7\u00f5es de lugares que sempre tiveram como ponto de relev\u00e2ncia, da mem\u00f3ria recebida de pais e familiares, e participaram de atividade de um laborat\u00f3rio arqueol\u00f3gico, simulando atividades como a an\u00e1lise microsc\u00f3pica de cer\u00e2mica. Foi bastante l\u00fadico e interativo, al\u00e9m de manusearem as r\u00e9plicas arqueol\u00f3gicas. Notamos que a atividade teve bastante ades\u00e3o da comunidade, de forma contundente e proveitosa\u201d, destacou Carla.<\/p>\n\n\n\n Participa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n Comunidade, convidados, estudantes e p\u00fablico em geral interessado podem participar da atividade, gratuita, que faz parte do processo de licenciamento do parque, feito pelo Implurb, consistindo no PGPA, atendendo instru\u00e7\u00e3o normativa do Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional (Iphan) do Amazonas.<\/p>\n\n\n\n O s\u00edtio escavado, ele vem se apresentando como multicomponencial, ou seja, com mais de uma ocupa\u00e7\u00e3o pr\u00e9-colonial, conforme j\u00e1 tinha sido observado na primeira etapa da pesquisa. Apresenta tamb\u00e9m a terra preta ind\u00edgena, que \u00e9 um solo antr\u00f3pico, cuja data\u00e7\u00e3o pode alcan\u00e7ar at\u00e9 dois mil anos atr\u00e1s. Para al\u00e9m da terra preta, h\u00e1 a presen\u00e7a de material cer\u00e2mico que apresenta decora\u00e7\u00e3o que pode ser associada \u00e0 fase A\u00e7utuba.<\/p>\n\n\n\n Isso coloca Manaus com a mesma cronologia identificada na costa do A\u00e7utuba, em Iranduba, pelo Projeto Amaz\u00f4nia Central (PAC), coordenado pelo professor Eduardo Neves. Logo, a cronologia para a referida fase \u00e9 de 300 antes de Cristo at\u00e9 400 anos depois de Cristo. A confirma\u00e7\u00e3o da data\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feita em an\u00e1lise de laborat\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.manaus.am.gov.br\/implurb\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2024\/11\/54121303973_2c5ab842b8_k-1024x683.jpg\")
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